Signaldarstellung: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 8. Mai 2020, 14:19 Uhr

Im Mittelpunkt des Buches steht die mathematische Beschreibung typischer Signale der Nachrichtentechnik, die alternativ im Zeit- oder Frequenzbereich erfolgen kann.

Die ausschließlich für kausale Signale und Systeme anwendbaren Spektraltransformationen werden in diesem Buch nicht behandelt
(zum Beispiel: Laplacetransformation, z-Transformation, Hilberttransformation).
Hier sei auf das Buch $\text{Lineare zeitinvariante Systeme}$ verwiesen.

Der Lehrstoff entspricht einer $\text{Vorlesung mit zwei Semesterwochenstunden (SWS) und einer weiteren SWS Übungen}$.

Hier zunächst eine Inhaltsübersicht anhand der $\text{fünf Hauptkapitel}$ mit insgesamt $\text{19 Einzelkapiteln}$.

Inhalt

Grundbegriffe der Nachrichtentechnik

Periodische Signale

Aperiodische Signale - Impulse

Bandpassartige Signale

Zeit- und frequenzdisktrete Signaldarstellung

Neben diesen Theorieseiten bieten wir zu diesem Thema auch Aufgaben und multimediale Module an, die zur Verdeutlichung des Lehrstoffes beitragen könnten:

$\text{Aufgaben}$
$\text{Lernvideos}$
$\text{Neu gestaltete Applets}$ (basierend auf HTML5 und JavaScript, auch auf Smartphones lauffähig)

$\text{Weitere Links:}$

$(1)$ $\text{Literaturempfehlungen zum Buch}$

$(2)$ $\text{Allgemeine Hinweise zum Buch}$ (Autoren, Weitere Beteiligte, Materialien als Ausgangspunkt des Buches, Quellenverzeichnis)

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-==Buchübersicht==
+Im Mittelpunkt des Buches steht die mathematische Beschreibung typischer Signale der Nachrichtentechnik, die alternativ im Zeit- oder Frequenzbereich erfolgen kann.
-Im Mittelpunkt des erstes LNTwww–Buches Signaldarstellung steht die mathematische Beschreibung der in der Nachrichtentechnik auftretenden Signale, die alternativ im Zeit- oder Frequenzbereich erfolgen kann. Der Lehrstoff entspricht einer Vorlesung mit drei Semesterwochenstunden (SWS) und weiteren zwei SWS Übungen. Das Buch beinhaltet 135 Theorieseiten mit vielen Gleichungen, Herleitungen und Beispielen, mehr als 200 Grafiken, elf Lernvideos und acht sogenannte Interaktionsmodule, desweiteren noch 58 Aufgaben mit insgesamt 245 Teilaufgaben.
+*Die ausschließlich für kausale Signale und Systeme anwendbaren Spektraltransformationen werden in diesem Buch nicht behandelt <br>&nbsp; &nbsp; (zum Beispiel:&nbsp; Laplacetransformation,&nbsp; z-Transformation,&nbsp; Hilberttransformation).
+*Hier sei auf das Buch&nbsp; [[Lineare_zeitinvariante_Systeme|$\text{Lineare zeitinvariante Systeme}$]]&nbsp; verwiesen.
+Der Lehrstoff entspricht einer&nbsp; $\text{Vorlesung mit zwei Semesterwochenstunden (SWS) und einer weiteren SWS Übungen}$.
+Hier zunächst eine Inhaltsübersicht anhand der&nbsp; $\text{fünf Hauptkapitel}$&nbsp; mit insgesamt&nbsp; $\text{19 Einzelkapiteln}$.
 ===Inhalt===
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-Die ausschließlich für kausale Signale und Systeme anwendbaren Spektraltransformationen wie zum Beispiel Laplacetransformation, z-Transformation und Hilberttransformation werden in diesem Buch nicht behandelt. Hier sei auf das Buch „Lineare zeitinvariante Systeme” verwiesen.
+Neben diesen Theorieseiten bieten wir zu diesem Thema auch Aufgaben und multimediale Module an, die zur Verdeutlichung des Lehrstoffes beitragen könnten:
+*[https://www.lntwww.de/Kategorie:Aufgaben_zu_Signaldarstellung $\text{Aufgaben}$]
+*[[LNTwww:Lernvideos_zu_Signaldarstellung|$\text{Lernvideos}$]]
+*[[LNTwww:HTML5_zu_Signaldarstellung|$\text{Neu gestaltete Applets}$]]&nbsp; (basierend auf HTML5 und JavaScript, auch auf Smartphones lauffähig)
+<br><br>
+$\text{Weitere Links:}$
+<br><br>
+$(1)$&nbsp; &nbsp; [[LNTwww:Literaturempfehlung_zu_Signaldarstellung|$\text{Literaturempfehlungen zum Buch}$]]
+$(2)$&nbsp; &nbsp; [[LNTwww:Weitere_Hinweise_zum_Buch_Signaldarstellung|$\text{Allgemeine Hinweise zum Buch}$]] &nbsp; (Autoren,&nbsp; Weitere Beteiligte,&nbsp; Materialien als Ausgangspunkt des Buches,&nbsp; Quellenverzeichnis)
+<br><br>
-Hinweis: Das Buch wurde 2002 begonnen und Ende 2007 weitgehend fertig gestellt. Anfang 2014 wurde dieses Buch nochmals (und hoffentlich letztmalig) überarbeitet, wobei die meisten Änderungen allerdings nur von kosmetischer Natur waren.
-Der angegebene Fertigstellungsgrad (98%) berücksichtigt, dass man weder ein Softwareprodukt und noch weniger Lernsoftware als „endgültig fertig” bezeichnen sollte.
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