Aufgaben:Aufgabe 3.6Z: Prüfungskorrektur: Unterschied zwischen den Versionen

Aus LNTwww
Wechseln zu:Navigation, Suche
Zeile 3: Zeile 3:
 
}}
 
}}
  
[[Datei:P_ID148__Sto_Z_3_6.png|right|frame|Gaußsche Fehlerintegrale <br>${\rm \phi}(x)$ und ${\rm Q}(x)$]]
+
[[Datei:P_ID148__Sto_Z_3_6.png|right|frame|Tabelle für &nbsp;${\rm \phi}(x)$&nbsp; und&nbsp; ${\rm Q}(x)$]]
An einer Pr&uuml;fung an der TU M&uuml;nchen haben $1000$ Studentinnen und Studenten teilgenommen. Ab der Note &bdquo;4.0&rdquo; gilt die Pr&uuml;fung als bestanden. Die Pr&uuml;fungsordnung sieht folgende Noten vor:
+
An einer Pr&uuml;fung an der TU M&uuml;nchen haben&nbsp; $1000$&nbsp; Studentinnen und Studenten teilgenommen.&nbsp; Ab der Note &bdquo;4.0&rdquo; gilt die Pr&uuml;fung als bestanden.&nbsp; Die Pr&uuml;fungsordnung sieht folgende Noten vor:
 
:$$1.0, \ 1.3, \ 1.7, \ 2.0, \ 2.3, \ 2.7, \ 3.0, \ 3.3, \ 3.7, \ 4.0, \ 4.3, \ 4.7, \ 5.0.$$
 
:$$1.0, \ 1.3, \ 1.7, \ 2.0, \ 2.3, \ 2.7, \ 3.0, \ 3.3, \ 3.7, \ 4.0, \ 4.3, \ 4.7, \ 5.0.$$
 
Weiter ist bei der Aufgabe zu berücksichtigen:
 
Weiter ist bei der Aufgabe zu berücksichtigen:
*Die maximal erreichbare Punktzahl betrug $100$. Der beste Student erreichte $88$ Punkte.
+
*Die maximal erreichbare Punktzahl beträgt&nbsp; $100$.&nbsp; Der beste Student erreichte&nbsp; $88$&nbsp; Punkte.
*Aufgrund der relativ gro&szlig;en Teilnehmerzahl ergibt sich f&uuml;r die erreichte Punktzahl &ndash; dies sei die Zufallsgr&ouml;&szlig;e $z$ &ndash; mit guter N&auml;herung eine [[Stochastische_Signaltheorie/Gaußverteilte_Zufallsgröße#Wahrscheinlichkeitsdichte-_und_Verteilungsfunktion|Gau&szlig;verteilung]] mit Mittelwert $m_z = 60$ und Streuung (Standardabweichung) $\sigma_z = 10$.
+
*Aufgrund der relativ gro&szlig;en Teilnehmerzahl ergibt sich f&uuml;r die erreichte Punktzahl &ndash; dies sei die Zufallsgr&ouml;&szlig;e&nbsp; $z$&nbsp; &ndash; mit guter N&auml;herung eine&nbsp; [[Stochastische_Signaltheorie/Gaußverteilte_Zufallsgröße#Wahrscheinlichkeitsdichte-_und_Verteilungsfunktion|Gau&szlig;verteilung]]&nbsp; mit Mittelwert&nbsp; $m_z = 60$&nbsp; und Streuung (Standardabweichung)&nbsp; $\sigma_z = 10$.
*Bei der Korrektur wurden nicht nur ganze Punktezahlen vergeben, sondern auch (beliebige) Zwischenwerte, so dass man die Zufallsgröße $z$ mit guter N&auml;herung als &bdquo;kontinuierlich&rdquo; auffassen kann.
+
*Bei der Korrektur wurden nicht nur ganze Punktzahlen vergeben, sondern auch (beliebige) Zwischenwerte, so dass man die Zufallsgröße&nbsp; $z$&nbsp; mit guter N&auml;herung als &bdquo;kontinuierlich&rdquo; auffassen kann.
  
  
 
F&uuml;r die Bewertung werden als Richtlinien vorgegeben:
 
F&uuml;r die Bewertung werden als Richtlinien vorgegeben:
*Auch mit sechs Punkten weniger als der Beste (ab $82$ Punkten) soll man &bdquo;1.0&rdquo; bekommen.
+
*Auch mit sechs Punkten weniger als der Beste&nbsp; $($also ab&nbsp; $82$&nbsp; Punkten$)$&nbsp; soll man &bdquo;1.0&rdquo; bekommen.
*Hat man $46\%$ der Gesamtpunktzahl erreicht, so hat man die Pr&uuml;fung bestanden.
+
*Hat man&nbsp; $46\%$&nbsp; der Gesamtpunktzahl erreicht, so hat man die Pr&uuml;fung bestanden.
 
*Die Punkte/Noten-Zuordnung soll linear erfolgen.
 
*Die Punkte/Noten-Zuordnung soll linear erfolgen.
  
Zeile 23: Zeile 23:
  
 
''Hinweise:''  
 
''Hinweise:''  
*Die Aufgabe gehört zum  Kapitel [[Stochastische_Signaltheorie/Gaußverteilte_Zufallsgröße|Gaußverteilte Zufallsgrößen]].
+
*Die Aufgabe gehört zum  Kapitel&nbsp; [[Stochastische_Signaltheorie/Gaußverteilte_Zufallsgröße|Gaußverteilte Zufallsgrößen]].
 
   
 
   
*Gerade im Schulbereich wird die &bdquo;Gaußverteilung&rdquo;  oft als  &bdquo;Normalverteilung&rdquo; bezeichnet. Dies ist nicht ganz korrekt:  
+
*Gerade im Schulbereich wird die&nbsp; &bdquo;Gaußverteilung&rdquo;&nbsp;  oft als&nbsp; &bdquo;Normalverteilung&rdquo;&nbsp; bezeichnet.&nbsp; Dies ist nicht ganz korrekt:  
*Eine normalverteilte Zufallsgröße $z$ hat zwar eine Gaußsche WDF und VTF, jedoch mit Mittelwert $m_z = 0$ und Streuung $\sigma_z = 1$.  
+
*Eine normalverteilte Zufallsgröße&nbsp; $z$&nbsp; hat zwar eine Gaußsche WDF und VTF,&nbsp; jedoch stets mit Mittelwert&nbsp; $m_z = 0$&nbsp; und Streuung&nbsp; $\sigma_z = 1$.  
  
  
Zeile 45: Zeile 45:
  
  
{Wieviele Teilnehmer werden die Prüfung  wohl nicht bestehen? <br>Ber&uuml;cksichtigen Sie, dass man $z$ als kontinuierliche Zufallsgr&ouml;&szlig;e auffassen kann.
+
{Wieviele Teilnehmer werden die Prüfung  wohl nicht bestehen?&nbsp; Ber&uuml;cksichtigen Sie, dass man&nbsp; $z$&nbsp; als kontinuierliche Zufallsgr&ouml;&szlig;e auffassen kann.
 
|type="{}"}
 
|type="{}"}
 
$N_\text{4.3 ... 5.0}  \ =  \ $ { 81 3% }
 
$N_\text{4.3 ... 5.0}  \ =  \ $ { 81 3% }
  
  
{Legen Sie die Punkte/Noten&ndash;Zuordnung fest. Ab wann bekommt man eine „3.0“? <br>Wieviele Pr&uuml;fungsteilnehmer werden diese Note erhalten?
+
{Legen Sie die Punkte/Noten&ndash;Zuordnung fest.&nbsp; Ab wann bekommt man eine „3.0“?&nbsp; Wieviele Pr&uuml;fungsteilnehmer werden diese Note erhalten?
 
|type="{}"}
 
|type="{}"}
 
$N_\text{3.0} \ =  \ $ { 159 3% }
 
$N_\text{3.0} \ =  \ $ { 159 3% }
  
  
{Wieviele Teilnehmer erhalten voraussichtlich die Note „2.7“? <br>Begründen Sie, warum genau so viele Prüflinge die Note „3.3“ bekommen werden.
+
{Wieviele Teilnehmer erhalten voraussichtlich die Note „2.7“?&nbsp; Begründen Sie, warum genau so viele Prüflinge die Note „3.3“ bekommen werden.
 
|type="{}"}
 
|type="{}"}
 
$N_\text{2.7}  \ =  \ $ { 146 3% }
 
$N_\text{2.7}  \ =  \ $ { 146 3% }
  
  
{Welche Mittelnote wird sich bei dieser Pr&uuml;fung ergeben? <br>Ber&uuml;cksichtigen Sie zur L&ouml;sung dieser Teilaufgabe das Ergebnis von '''(5)'''.
+
{Welche Mittelnote wird sich bei dieser Pr&uuml;fung ergeben?&nbsp; Ber&uuml;cksichtigen Sie zur L&ouml;sung dieser Teilaufgabe das Ergebnis von Teilaufgabe&nbsp; '''(5)'''.
 
|type="{}"}
 
|type="{}"}
 
$\rm Mittelnote \ =  \ $ { 3 3% }
 
$\rm Mittelnote \ =  \ $ { 3 3% }

Version vom 21. November 2019, 16:30 Uhr

Tabelle für  ${\rm \phi}(x)$  und  ${\rm Q}(x)$

An einer Prüfung an der TU München haben  $1000$  Studentinnen und Studenten teilgenommen.  Ab der Note „4.0” gilt die Prüfung als bestanden.  Die Prüfungsordnung sieht folgende Noten vor:

$$1.0, \ 1.3, \ 1.7, \ 2.0, \ 2.3, \ 2.7, \ 3.0, \ 3.3, \ 3.7, \ 4.0, \ 4.3, \ 4.7, \ 5.0.$$

Weiter ist bei der Aufgabe zu berücksichtigen:

  • Die maximal erreichbare Punktzahl beträgt  $100$.  Der beste Student erreichte  $88$  Punkte.
  • Aufgrund der relativ großen Teilnehmerzahl ergibt sich für die erreichte Punktzahl – dies sei die Zufallsgröße  $z$  – mit guter Näherung eine  Gaußverteilung  mit Mittelwert  $m_z = 60$  und Streuung (Standardabweichung)  $\sigma_z = 10$.
  • Bei der Korrektur wurden nicht nur ganze Punktzahlen vergeben, sondern auch (beliebige) Zwischenwerte, so dass man die Zufallsgröße  $z$  mit guter Näherung als „kontinuierlich” auffassen kann.


Für die Bewertung werden als Richtlinien vorgegeben:

  • Auch mit sechs Punkten weniger als der Beste  $($also ab  $82$  Punkten$)$  soll man „1.0” bekommen.
  • Hat man  $46\%$  der Gesamtpunktzahl erreicht, so hat man die Prüfung bestanden.
  • Die Punkte/Noten-Zuordnung soll linear erfolgen.




Hinweise:

  • Gerade im Schulbereich wird die  „Gaußverteilung”  oft als  „Normalverteilung”  bezeichnet.  Dies ist nicht ganz korrekt:
  • Eine normalverteilte Zufallsgröße  $z$  hat zwar eine Gaußsche WDF und VTF,  jedoch stets mit Mittelwert  $m_z = 0$  und Streuung  $\sigma_z = 1$.


Fragebogen

1

Welche Kriterien sind bei der Aufgabenerstellung zu beachten, damit die Punktezahl „etwa eine Normalverteilung” ergeben wird?

Es gibt viele Prüfungsteilnehmer.
Die Teilaufgaben hängen in starkem Maße voneinander ab.
Es gibt viele unabhängige Aufgaben.
Die Prüfung besteht aus einer einzigen Frage mit Ja/Nein-Antwort.

2

Wieviele Teilnehmer werden voraussichtlich mit „1.0“ abschließen?

$N_\text{1.0} \ = \ $

3

Wieviele Teilnehmer werden die Prüfung wohl nicht bestehen?  Berücksichtigen Sie, dass man  $z$  als kontinuierliche Zufallsgröße auffassen kann.

$N_\text{4.3 ... 5.0} \ = \ $

4

Legen Sie die Punkte/Noten–Zuordnung fest.  Ab wann bekommt man eine „3.0“?  Wieviele Prüfungsteilnehmer werden diese Note erhalten?

$N_\text{3.0} \ = \ $

5

Wieviele Teilnehmer erhalten voraussichtlich die Note „2.7“?  Begründen Sie, warum genau so viele Prüflinge die Note „3.3“ bekommen werden.

$N_\text{2.7} \ = \ $

6

Welche Mittelnote wird sich bei dieser Prüfung ergeben?  Berücksichtigen Sie zur Lösung dieser Teilaufgabe das Ergebnis von Teilaufgabe  (5).

$\rm Mittelnote \ = \ $


Musterlösung

(1)  Richtig sind die Lösungsvorschläge 1 und 3:

  • Nach dem zentralen Grenzwertsatz erhält man für die Summe vieler unabhängiger Größen eine Gaußverteilung.
  • Im Umkehrschluss ergibt sich bei nur wenigen und dazu noch abhängigen Aufgaben keine Gaußverteilung.
  • Eine einzige Ja/Nein-Frage führt zu einer Zweipunktverteilung (0 Punkte oder Maximalpunktzahl).
  • Auch bei Einhaltung dieser Gebote wird man bei sehr wenigen Teilnehmern nicht mit einer „Normalverteilung” rechnen können.


(2)  Man bekommt eine „1.0” mit $82$ Punkten oder mehr. Deshalb gilt mit Mittelwert $m_z = 60$ und Streuung $\sigma_z = 10$:

$$\rm Pr(\it z\ge \rm 82)=\rm Q\Bigg(\frac{\rm 82-60}{\rm 10}\Bigg)=\rm Q(\rm 2.2) \hspace{0.15cm}{=\rm 0.0139}.$$

Bei tausend Teilnehmern folgt daraus $N_\text{1.0}\hspace{0.15cm}\underline{= 14}$.


(3)  Mit weniger als $46$ Punkten hat man die Prüfung nicht bestanden:

$$\rm Pr(\it z<\rm 46)=\rm Pr(\it z \le \rm 46)=\rm \phi\Bigg(\frac{\rm 46-60}{\rm 10}\Bigg)=\rm \phi(\rm -1.4)=\rm Q(\rm 1.4)=\rm 0.0807.$$

Also müssen wohl 81 Studenten nochmals antreten.


(4)  Die Punktedifferenz $82 - 46 = 36$ muss auf neun Notenstufen (1.3, ... , 4.0) aufgeteilt werden.

  • Jedes Intervall umfasst somit $4$ Punkte.
  • Beispielsweise erhält man die Note „, wenn man $58$ bis $62$ Punkte erreicht.
  • Die Wahrscheinlichkeit, dass die Punktzahl in diesem Bereich liegt, ergibt sich zu
$$\rm Pr(\rm 58 <\it z<\rm 62)=\rm \phi\Bigg(\frac{\rm 62-60}{\rm 10}\Bigg)-\rm \phi\Bigg(\frac{\rm 58-60}{\rm 10}\Bigg).$$

Unter Ausnutzung der Symmetrie erhält man:

$$\rm Pr(\rm 58 <\it z<\rm 62) = \rm \phi(\rm 0.2)-\rm \phi(\rm -0.2) = \rm 0.5792-\rm 0.4207=0.1587\hspace{0.2cm}\hspace{0.15cm}\underline{(159 \hspace{0.1cm}\rm Teilnehmer)}.$$

Anmerkungen:

  • $z$ ist als kontinuierliche Zufallsgröße aufzufassen. Deshalb ist die Punktzahl $62$ gleichzeitig die obere Grenze für den „3.0”–Bereich als auch die untere Grenze für die Note „2.7” ist.
  • Wäre $z$ nur ganzzahlig, so müsste $62$ je nach Stimmung des Korrektors entweder der Note „2.7” oder der Note „3.0” zugeordnet werden.


(5)  Analog zur Musterlösung der Teilaufgabe (4) gilt für die Note „2.7”:

$$\rm Pr(\rm 62 <\it z<\rm 66)=\rm \phi(\rm 0.6)-\rm \phi(\rm 0.2)=\rm 0.7257-\rm 0.5792=0.1465.$$

Aus Symmetriegründen erhält man für die Note „3.3” den gleichen Wert:

$$\rm Pr(\rm 54 <\it z<\rm 58)=\rm \phi(-\rm 0.2)-\rm \phi(-\rm 0.6)= \rm Q(\rm 0.2)-\rm Q(\rm 0.6)=\rm 0.1465.$$

Also erhalten je 146 Teilnehmer die Note „2.7” bzw. „3.3”.


(6)  Mit der hier getroffenen Punkte–Noten–Zuordnung sind nicht nur die Punkte um $m_z = 60$ symmetrisch verteilt, sondern auch die Noten um „3.0“. Es gibt

  • genau so viele „2.7“ wie „3.3“ (um $±0.3$ von $3.0$ entfernt),
  • genau so viele „2.3“ wie „3.7“ ($3.0 ±0.7$), und
  • genau so viele „1.0“ wie „5.0“.


Deshalb ergibt sich die $\rm Mittelnote \hspace{0.15cm}\underline{ 3.0}$.